水生池的水黽...悠游自在...
仔細一瞧...驚覺...少了一足...
卻...依然輕盈...靈巧...風采依舊...
20070510綠光心感言
這一次...我依然支援石磊...
由於本學期....要做出綠活圖...
幾乎是...不可能的任務...
所以...我們調整方向...
以導引潛[能及培養默契為主...
程老師...給了一些時間...
請每個小朋友...
收集十種不同的葉子...
以落葉為主...減少破壞...
接著...使用剪紙的方式...
請小朋友剪出葉子的形狀...
有的小朋友...真的很棒...
剪出了許多...有特色的葉子...
接著...再教小朋友...
做立體卡片...
每個小朋友都做的很專心...
看見...每個小朋友都...這麼認真的創作...
真的很高興...
兩節課...很快就過去了...
結束課程...
我們與小朋友們...
一起到餐廳用餐...
今天...低年級的小朋友...
依舊好奇...
散離在我們四週...
問東問西的...很可愛...
用完餐...趕去玉峰...與其他夥伴會合...
一到玉峰...就有夥伴說...
發現一種很美的蘭花...
要我過去看看是什麼蘭花...
一看...原來是美麗的廣葉軟葉蘭...
後來...我又在旁邊發現...
同為軟葉蘭家族的...凹唇軟葉蘭...
我也...告訴其他的夥伴...
邀他們一起來觀賞...
大部份的夥伴...還要趕下山...
接小朋友放學...
我們幾個...就自行留下做些自然觀察...
除了蘭花...
我們也在後山及水生池做觀察...
這學校環境得天獨厚...
有許多自然資源...
但可惜的是...
學生人數越來越少...
今年暑假後...
附設的幼稚園...
即將遭到裁撤...
而國小本身...也告急...
學生數越來越少...
恐不久後...也將走入裁撒之途...
若真如此...
原就已屬弱勢的人...
將更弱勢...
2007.06.04 戌時
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